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Soy maestra y he elegido el tema del juego porque creo que es la base para un desarrollo integral de los niñ@s y la mejor manera de aprender.
Encontramos en la Wikipedia que el Juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa.
Si pensamos en juegos infantiles podemos asegurar que siempre son educativos.
A través del juego el niño construye, dirige y vive experiencias que contribuyen al desarrollo de su personalidad y su autoestima.
Tal vez sea difícil definir "El juego" pero lo que sí podemos enumerar son sus características:
- Es divertido, placentero y asociado al gozo.
- La finalidad del juego, es el propio juego.
- Es espontáneo y voluntario.
- Requiere de una participación activa (ver televisión no es un juego)
Ahora que más o menos tenemos una idea más clara de lo que es el juego deberíamos preguntarnos
¿Cuándo empiezan a jugar los niñ@s?
¿Puede jugar un bebé de forma voluntaria, con una participación activa y espontánea?
Parece que si un bebe juega, lo hace de una forma más pasiva que activa, necesitando continuamente
la intervención de los padres o cuidadores para conseguir un intercambio lúdico.
Es por tanto imprescindible que el bebe entre en interacción con adultos para comenzar a jugar, para aprender, disfrutar y desarrollarse plenamente.
Así los primeros juegos de un bebe están relacionados con el vínculo que se establece con la madre, a través de caricias, sonrisas, canciones, expresiones.... depués ese juego se traslada al padre y de ahí al resto de la familia. Cuando el niño es más mayor todas sus experiencias y vivencias lúdicas podrá ponerlas en práctica junto a otros compañeros de parque y escuela.
